Manual de uso
Escuelas de vuelo
El programa para escuelas mete tu escuela dentro de la herramienta que tus alumnos usarán como profesionales: tu logo en su espacio, un código para inscribirlos, tareas con un expediente de hechos y el certificado en la cadena. Para la escuela es el plan School o superior; las cuentas de los alumnos son gratuitas.
Activar el programa
En el perfil de la organización, sección Escuela de vuelo, activa «Somos una escuela de vuelo» y elige tu código de escuela (por ejemplo aerovista-madrid). El código admite alumnos solo mientras el programa esté activo: una escuela en el plan gratuito tiene la calificación, no la puerta. Sube tu logo en Tu marca: es el que verán los alumnos.
Los alumnos
Cada alumno se registra gratis con tu código, o se vincula a la escuela desde su perfil. Su espacio sigue siendo suyo: el co-branding solo cambia el logo y el nombre, tú no entras en sus datos. Con el código de una escuela con el programa activo, el alumno recibe una hora de directo de bienvenida (60 minutos, por una sola vez, con número de teléfono verificado); quien se vincula después del registro recibe la diferencia. Desde el perfil ves cuántos alumnos están vinculados.
Las tareas
Desde el clúster Escuela → Tareas asignas una tarea a un alumno: zona (punto y radio), alturas mínima y máxima, maniobras, plazo, y las pruebas de preparación que exiges. La tarea es una propuesta: el alumno la acepta o la rechaza. Al aceptar, la misión nace en su espacio y desde ese momento ves los hechos de esa tarea solamente.
Las pruebas son ocho, y son hechos con hora, nunca juicios:
- Zona consultada en /fly — la consulta de la zona de la tarea, con resultado y hora.
- METAR leído — el boletín congelado al firmar la lista de comprobación, o en la entrega.
- Lista de comprobación firmada — quién firmó, cuándo, en qué fase.
- Briefing / orden de operación autorizada — la orden de operación de la misión, autorizada.
- NOTAM adjuntos — los NOTAM cargados en la misión, con huella y hora.
- Traza de vuelo — los vuelos de la misión leídos de la telemetría: puntos dentro de la zona, alturas, puntos fuera de altura.
- Directo seguido por la escuela — las sesiones en directo del alumno dentro de la ventana de la tarea; ver abajo.
- Grabación del vuelo, marcada — las grabaciones de las sesiones dentro de la ventana de la tarea nacen ya como evidencia: huella, cadena y sello, nunca borrables; el espacio pesa sobre quien paga el directo.
El directo seguido por la escuela
Si la tarea pide la prueba directo, al aceptarla el alumno te abre el directo de su canal mientras la tarea esté abierta. No entras en su organización: recibes un enlace de espectador ligado a la tarea, visible en la página de la tarea, y un aviso por correo cuando el alumno entra en directo. Si el alumno aún no tiene canal, se le prepara uno. Las sesiones en directo dentro de la ventana de la tarea — cuándo, cuánto, en qué canal — pasan a ser hechos. Con la entrega, la revocación o la desvinculación de la escuela el enlace se apaga solo.
Dentro de la tarea, los minutos del directo se descuentan de las horas de la escuela, mientras le queden; si la escuela está a cero, de los minutos del alumno (la hora de bienvenida, su plan). Fuera de la tarea paga siempre el alumno.
La regia para el espectador (planes School y ULTRA): en la tarea la escuela decide si, en el enlace del directo, puede pausar, retroceder 30 segundos — incluso varias veces — y descargar el fragmento en MP4. Decide la escuela, no el alumno.
Expediente y certificado
La página de la tarea muestra el expediente: pruebas cumplidas sobre pruebas exigidas, y cada hecho con su hora. El alumno entrega cuando la misión está completada; con la entrega nace el certificado en la cadena de la escuela, con la huella de todo el expediente, cubierto por el sello nocturno. Cualquiera lo verifica con el QR, sin cuenta. El juicio sobre el alumno queda para el instructor: la plataforma registra los hechos.
Revocación y desvinculación
El alumno puede revocar el consentimiento a una tarea aceptada: la escuela deja de ver esa tarea, la misión sigue siendo del alumno. Si el alumno se desvincula de la escuela, o la escuela lo desvincula, las tareas abiertas se cierran; las realizadas siguen siendo legibles para la escuela, son su material didáctico.